МКОУ "Средняя школа с. Петропавловское"
 








 

 

ОТЧЕТ

о самообследовании Муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Петропавловское»  

 по итогам 2014/2015 учебного года

  

 

 

  I.  АНАЛИТИЧЕСКАЯ  ЧАСТЬ.

 

РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

 

1.1.Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом: Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Петропавловское» Киренского района, Иркутской области

1.2. Юридический адрес: 666720, Иркутская область, Киренский район, с. Петропавловское, ул. Советская, дом 15

1.3. Фактический адрес: 666720, Иркутская область, Киренский район, с. Петропавловское, ул. Советская, дом 15

Телефон, факс, адрес электронной почты, адрес сайта: 8(39568)3-00-62, -, petr@38kir.ru,    http://www.petr.38kir.ru/

1.4. Учредитель: Муниципальное образование  Киренский район, функции и полномочия от имени Учредителя осуществляет Управление образования администрации Киренского муниципального района

1.5. Имеющаяся лицензия на образовательную деятельность: от 15.07.2015 г., серия 38Л01, № 0002516, регистрационный номер 8117, выдана Службой по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области, срок действия – бессрочно.

1.6. Свидетельство о государственной аккредитации: от 05.05.2011 г., серия 38АА,            № 000236, регистрационный номер 1395, выдана Службой по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области, действительно по 05.05.2016 г.

1.7. Директор общеобразовательного учреждения: Докучаева Елена Семеновна

1.8. Заместители директора ОУ по направлениям:

заместители директора по учебно-воспитательной работе – Березовская Ольга Павловна.

1.9. Органы общественного самоуправления общеобразовательной организации: Совет школы, председатель – Орлова Александра Григорьевна.

1.10. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности общеобразовательной организации:

- Устав, утвержденный постановлением администрации Киренского муниципального района от 25.05.2015  г. № 367;

- свидетельство о постановке на учет в налоговом органе от 26.06.2015 г. серия 38 № 003734229;

- свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц от 24.01.2012 г. серия 38 № 003034129;

- коллективный договор (регистрационный № 6 от 24.03.2014 г.);

- локальные акты федерального, муниципального, школьного уровней;

- основная образовательная программа начального общего образования (по ФГОС);

- основная образовательная программа основного общего образования;

- основная образовательная программа основного общего образования (по ФГОС);

- основная образовательная программа среднего общего образования.

 

РАЗДЕЛ 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

2.1.       Контингент обучающихся и его структура

Классы

Количество

классов

В них обучается

По общеобразовательным программам

По программе специальной (коррекционной) школы VIII вида

1

1

4

4

-

2

1

3

3

-

3

1

4

4

-

4

1

3

3

-

  итого

4

14

14

-

5

1

4

4

-

6

1

1

1

-

7

0

0

0

-

8

1

4

2

2

9

1

4

3

1

итого

4

13

10

3

10

1

3

3

-

11

1

5

5

-

итого

2

8

8

-

ВСЕГО

Классов – 10

Класс-комплектов – 7

36

33

3

 

2.2.        Анализ  Основной  образовательной программы

 

Показатели для анализа

Краткая характеристика показателей

1.    Наличие структурных элементов:

ФКГОС 2004 (5-9, 10-11 кл.)

пояснительная записка

Да (нет)

учебный план

Да

индивидуальные учебные планы обучающихся (обучение на дому)

Да

программа воспитательной работы

Да

рабочие программы по учебным предметам

Да

рабочие программы элективных, факультативных курсов

Да

программы дополнительного образования, в том числе программы социально-творческой, проектной деятельности, спортивных занятий и т.д.

Да

утвержденный список учебников в соответствии с перечнем учебников рекомендованных и допущенных Министерством  образования и науки РФ на текущий год

 

Да

описание обеспеченнности реализации образовательной программы (кадровое, материально-техническое, информационно-технологическое)

Да

ФГОС (1-4, 5-9)

целевой раздел

Да

содержательный раздел

Да

организационный раздел

Да

2.    Соответствие содержания ООП   типу и  особенностям ОУ:

наличие целей и задач образовательной деятельности ОУ и их конкретизация в соответствии с требованиями ФКГОС и ФГОС,  типом и спецификой ОУ

Да

наличие обоснования выбора учебных программ различных уровней (расширенное, углубленное, профильное изучение предмета), программ факультативных и элективных курсов, программ дополнительного образования и их соответствие типу. целям, особенностям ОУ

Да

наличие описания планируемых результатов  в соответствии с целями, особенностям ОУ и системы их оценивания

Да

наличие обоснования реализуемых систем обучения, образовательных методов и технологий и т.д., особенностей организации образовательного процесса в соответствии с типом, целями и особенностями ОУ

Да

соответствие рабочих программ по учебным предметам ФКГОС и ФГОС  целям, особенностям ОУ и контингента обучающихся

Да

соответствие рабочих программ факультативных, элективных курсов  целям, особенностям ОУ и контингента обучающихся, а также их запросам и интересам

Да

соответствие рабочих программ дополнительного образования  целям, особенностям ОУ и контингента обучающихся, а также их запросам и интересам

Да

соответствие программ воспитания и социализации учащихся целям, особенностям ОУ и контингента обучающихся, а также их запросам и интересам

Да

наличие обоснования перечня используемых учебников, учебных пособий, учебного и лабораторного оборудования в соответствии с типом,  целями и особенностями ОУ

Да

3.    Соответствие Учебного плана (УП) Основной  образовательной программе ОУ

наличие в пояснительной записке обоснования выбора дополнительных предметов, курсов вариативной части УП

Да

наличие в пояснительной записке обоснования преемственности выбора учебных предметов и курсов по уровням обучения

Да

соответствие перечня и названия предметов инвариантной части  учебного плана ОУ  РБУП  и БУП ФГОС

Да

соответствие кол-ва часов, отведенных на изучение учебных предметов инвариантной части РБУП (минимальный объем)

Да

соответствие распределения часов вариативной части пояснительной записке УП (наличие предметов, элективных, факультативных курсов, обеспечивающих дополнительный уровень обучения в соответствии с  целями и особенностями ОУ)

Да

соответствие максимального объема учебной нагрузки требованиям СанПиН

Да

 

4.    Структура и содержание рабочих программ

наличие в пояснительной записке цели и задач рабочей программы (для самостоятельно составленных программ, а также для программ элективных, факультативных курсов, дополнительного образования, внеурочной деятельности)

Да

указание в пояснительной записке на авторскую программу, которая используется в качестве рабочей или источников, на основе которых самостоятельно составлена рабочая программа

Да

обоснование в пояснительной записке актуальности, педагогической целесообразности использования авторской программы или самостоятельно составленной рабочей программы

Да

основное содержание рабочей программы содержит перечисление основных разделов, тем и дидактических элементов в рамках каждой темы (для самостоятельно составленных программ, а также для программ элективных, факультативных курсов, дополнительного образования, внеурочной деятельности)

Да

наличие в учебно-тематическом плане перечня разделов, тем, количества часов по каждой теме

Да

наличие в рабочей программе характеристики основных видов учебной деятельности ученика (для программ в соответствии с ФГОС)

Да

наличие в требованиях уровню подготовки обучающихся (требованиях к планируемым результатам изучения программы) описания ожидаемых результатов (в том числе с учетом корректировки программы и внесения дополнительного содержания) и способов их определения (для самостоятельно составленных программ, а также для программ элективных, факультативных курсов, дополнительного образования, внеурочной деятельности)

Да

перечень учебно-методического обеспечения содержит информацию о выходных данных примерных и авторских программ, авторского УМК и учебника, дополнительной литературы, а также данные об используемом учебном и лабораторном оборудовании

Да

 

 

РАЗДЕЛ 3. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ И ОБУЧАЮЩИХСЯ

 

 3.1. Система оценки качества образования

3.2.Успеваемость и качество знаний обучающихся по итогам 2014-2015 учебного года

 

в %

1 кл.

2 кл.

3 кл.

4кл.

5кл.

6 кл.

8 кл.

9 кл.

10кл.

11кл.

По ОУ

Успеваемость

-

100

75

100

100

100

100

100

100

100

97

Качество

-

0

50

33

25

100

67

67

33

60

45

 

3кл – один обучающийся оставлен в 3 классе по решению ПМПК на повторное обучение по программе специальной (коррекционной) школы VIII вида

 

3.3.Сведения об участии выпускников 9-х классов в государственной итоговой аттестации в 2014-2015 учебном году

 

Всего

выпуск-ников

Допущено до ГИА

Получили

аттестат

Получили свидетельство

(VIII  вид)

Средний балл по математике

Средний балл по русскому языку

Экзамены по выбору

4

3

3

1

3,3

3,7

обществознание – 2, средний балл – 3,5

 

3.4.  Сведения об участии выпускников 11-х классов в государственной итоговой аттестации в 2014-2015 учебном году

Всего

выпуск-ников

Допуще-но до ГИА

Получи-ли

аттестат

Средний балл по математике

Средний балл по русскому языку

Экзамены по выбору

5

5

5

П – 33

Б – 3,0

60,4

История – 39 баллов

Химия - 43  баллов

Обществознание – 49,3

 

3.5. Участие обучающихся  в  мероприятиях интеллектуальной направленности  (предметные  олимпиады, конкурсы, турниры, научно-исследовательские конференции)

 

Наименование

Уровень

Число участников

Число победителей

Число призеров

Всероссийская олимпиада по обществознанию

школьный

8

0

2

Всероссийская олимпиада по   ОБЖ

школьный

10

1

4

Всероссийская олимпиада по   биологии

школьный

9

1

1

Всероссийская олимпиада по   физике

школьный

6

0

5

Всероссийская олимпиада по   математике

школьный

12

1

1

Центр поддержки талантливой молодежи (г.Бийск, олимпиада)

всероссийский

27

0

0

Северо-Восточная олимпиада школьников (г.Якутск)

межрегиональный

3

0

0

НПК «Поиск и творчество»

школьный

9

1

3

 

 3.6. Участие обучающихся  в  мероприятиях творческой направленности  (конкурсы, смотры, фестивали)

Наименование

Уровень

Число участников

Число победителей

Число призеров

 Конкурс рисунков и сочинений о войне  

муниципальный

5

0

4

Смотр-конкурс танцевальных коллективов

муниципальный

5

0

0

 

 3.7. Участие обучающихся  в  мероприятиях спортивной направленности                      (спартакиада, соревнования, турниры)

Наименование

Уровень

Число участников

Число победителей

Число призеров

Военно-спортивная игра «Зарница»

муниципальный

10

1

0

Спартакиада школьников (волейбол)

муниципальный

7

0

2 место

Президентские игры

муниципальный

8

0

3 место

 

3.8. Трудоустройство выпускников 2014-2015 учебного года

 

Окончили

Продолжили обучение

Посту-пили

на работу

Служба

в Армии

Не опреде-лились

  в10 кл

 СПО

ВПО

9 кл.

3

3

-

-

-

-

-

11 кл.

5

-

3

2

-

-

-

 

РАЗДЕЛ 4. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА на начало 2015-2016 учебного года

 

4.1.       Характеристика учительских кадров

 

Кол-во

%

Общее количество работников ОУ (все работники)

28

100

Всего учителей (физических лиц, без учителей, находящихся в отпуске по уходу за ребенком)

13

46

Учителя - внешние совместители

1

7,7

Учителя с высшим образованием

из них:

9

69,2

с высшим педагогическим

9

69,2

с высшим (не педагогическим), прошедшие переподготовку

0

0

Учителя, прошедшие курсы повышения квалификации за последние 5 лет (физические лица)

                   из них:

12

92,3

по ФГОС

 10

77

Учителя, аттестованные на квалификационные категории (всего):

из них: 

5

38

на высшую квалификационную категорию

1

7,7

            на первую квалификационную категорию

4

30,8

            на  соответствие занимаемой должности

4

30,8

 

4.2.       Характеристика административно-управленческого персонала

 

Количество

Административно-управленческий персонал (физические лица) (всего) 

2

Административно-управленческий персонал (штатные единицы) (всего)

1,5

Административно-управленческий персонал, имеющий специальное образование (менеджмент)

1

Административно-управленческий персонал, получивший или повысивший квалификацию в области менеджмента за последние 5 лет (физические лица)

1

Административно-управленческий персонал, ведущий учебные часы

1

Учителя, имеющие внутреннее совмещение по административно-управленческой должности (физических лиц)

1

 

4.3.       Сведения о специалистах психолого-медико-социального сопровождения

 

Кол-во

Педагоги - психологи

-

Учителя - логопеды

-

Учителя - дефектологи

-

Социальные педагоги

-

Педагоги дополнительного образования

-

Медицинские работники (физические лица, включая совместителей)

-

 

РАЗДЕЛ 5. ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ И НАЛИЧИЕ УСЛОВИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

5.1.        Характеристика информационно-технического оснащения и условий

Показатели

Показатели ОУ

Обеспеченность учащихся учебной литературой (%)

 100

Количество компьютеров, применяемых в учебном процессе

9

Наличие библиотеки/информационно-библиотечного центра

Да

Наличие медиатеки

-

Возможность пользования сетью Интернет учащимися

Да

Количество АРМ (автоматизированное рабочее место учителя)

-

Кол-во компьютеров, применяемых в управлении

1

Возможность пользования сетью Интернет педагогами

Да

Наличие сайта

Да

Наличие электронных журналов и дневников

-

 

5.2. Наличие условий организации образовательного процесса

Перечень учебных и иных помещений 

Кол-во

Кабинет математики

1

Кабинет физики

1

Кабинет химии, биологии, географии

1

Кабинет информатики

1

Кабинет русского языка и литературы

1

Кабинет истории

1

Кабинет начальных классов

2

Спортивный зал

1

Читальный зал

0

Актовый зал

1

Библиотека

1

Наличие условий для обеспечения учащихся питанием

Да

 

 

II. ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324)

 

№ п/п

Показатели

Единица измерения

1.

Образовательная деятельность

   

1.1

Общая численность учащихся

36 человек

1.2

Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования

13

1.3

Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования

10

1.4

Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования

6   

1.5

Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на «4» и «5» по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся

 14/ 45

1.6

Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку

 3,7 балл

1.7

Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике

 3,3 балл

1.8

Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку

 60,4 балл

1.9

Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике

 П- 33

 Б- 3,0

1.10

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса

человек 0/0%

1.11

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса

человек 0/0%

1.12

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса

человек 0/0%

1.13

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11 класса

человек 0/0%

1.14

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса

человек 0/0%

1.15

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса

человек 0/0%

1.16

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса

чел.0/0%

1.17

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса

чел. 0/0%

1.18

Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся

 27чел./75%

1.19

Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:

 0 чел./0%

1.19.1

Регионального уровня

0

1.19.2

Федерального уровня

 0

1.19.3

Международного уровня

0

1.20

Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся

0

1.21

Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся

 

0

1.22

Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся

человек 29/80%

1.23

Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в общей численности учащихся

человек 0/0%

1.24

Общая численность педагогических работников, в том числе:

13 человек

1.25

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников

9 чел./ 69%

1.26

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

9 чел./ 69%

1.27

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников

6 чел./ 12%

1.28

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

4 чел./ 31%

1.29

Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том числе:

5 чел./38%

1.29.1

Высшая

1 чел./7,7%

1.29.2

Первая

4 чел./31%

1.30

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

  

1.30.1

До 5 лет

1 чел./7,7%

1.30.2

Свыше 30 лет

8 чел./ 61%

1.31

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

1 чел./ 7,7%

1.32

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

7 чел./ 54%

1.33

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

12 чел/92%

1.34

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

10 чел/ 77%

2.

Инфраструктура

   

2.1

Количество компьютеров в расчете на одного учащегося

0,25 единиц

2.2

Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося

 126 единиц

2.3

Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота

-

2.4

Наличие читального зала библиотеки, в том числе:

нет

2.4.1

С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров

нет

2.4.2

С медиатекой

нет

2.4.3

Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов

нет

2.4.4

С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки

нет

2.4.5

С контролируемой распечаткой бумажных материалов

нет

2.5

Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся

0 человек/ 0%

2.6

Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося

  14,3 кв.м

 

 

Директор МКОУ «Средняя школа с. Петропавловское» ______/ Е.С. Докучаева/ 

 


Работает на Amiro CMS - Free