МКОУ "Средняя школа с. Петропавловское"
 







I. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.

РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

1.1.Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом: Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Петропавловское» Киренского района, Иркутской области

1.2. Юридический адрес: 666720, Иркутская область, Киренский район, с. Петропавловское, ул. Советская, дом 15

1.3. Фактический адрес: 666720, Иркутская область, Киренский район, с. Петропавловское, ул. Советская, дом 15

Телефон, факс, адрес электронной почты, адрес сайта: 8(3952)45-41-15; e-mail: petr@38kir.ru, http://www.petr.38kir.ru/

1.4. Учредитель: Муниципальное образование Киренский район, функции и полномочия от имени Учредителя осуществляет Управление образования администрации Киренского муниципального района

1.5. Имеющаяся лицензия на образовательную деятельность: от 15.07.2015 г., серия 38Л01, № 0002516, регистрационный номер 8117, выдана Службой по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области, срок действия – бессрочно.

1.6. Свидетельство о государственной аккредитации: от 29.04.2016 г., серия 38А01, № 0001389, регистрационный номер 3246, выдано Службой по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области, действительно до 29.04.2028 г.

1.7. Директор общеобразовательного учреждения: Докучаева Елена Семеновна

1.8. Заместители директора ОУ по направлениям:

заместитель директора по учебно-воспитательной работе – Березовская Ольга Павловна.

1.9. Органы управления общеобразовательной организации: Общее собрание работников, Педагогический совет, Методический совет, Школьные методические объединения, Родительский комитет, Совет старшеклассников.

1.10. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности общеобразовательной организации:

- Устав, утвержденный постановлением администрации Киренского муниципального района от 25.05.2015 г. № 367; изменения в Устав утверждены постановлением администрации Киренского муниципального района от 22.04.2016 г. № 201;

- свидетельство о постановке на учет в налоговом органе от 26.06.2015 г. серия 38 № 003734229;

- свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц от 24.01.2012 г. серия 38 № 003034129;

- коллективный договор (регистрационный № 5 от 24.04.2017 г.);

- локальные акты федерального, муниципального, школьного уровней;

- основная образовательная программа дошкольного образования (ФГОС);

- основная образовательная программа начального общего образования (ФГОС);

- адаптированная образовательная программа основного общего образования;

- основная образовательная программа основного общего образования (ФГОС)

- основная образовательная программа основного общего образования (ФК ГОС);

- основная образовательная программа среднего общего образования (ФК ГОС).

РАЗДЕЛ 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

2.1. Режим образовательной деятельности:

2.1.1. 01.01.2017 – 31.08.2017 – шестидневная учебная неделя (1 класс – пятидневка), одна смена

01.09.2017 – 31.12.2017 – пятидневная учебная неделя, одна смена

2.1.2. Продолжительность учебного года:

– в 1 -х классах – 33 учебные недели (165 учебных дней);

- во 2-11 классах – 34 учебных недели (204 учебных дня) – период 01.01.2017- 30.05.2017 г.

– во 2-9-х классах – 34 учебные недели (170 учебных дней) – период с 01.09.2017 г.

2.1.3. Сроки школьных каникул:

– осенние каникулы – 29.10.2017 – 05.11.2017 г.

– зимние каникулы – 29.12.2016 – 09.01.2017 г.

– весенние каникулы – 24.03.2017 – 02.04.2017 г.

Дополнительные каникулы для первоклассников – 13.02.2017 - 19.02.2017 г.

2.2. Контингент обучающихся и его структура

Классы

Количество

классов

В них обучается

По общеобразовательным программам

По адаптированной образовательной программе

1

1

6

6

-

2

1

1

1

-

3

1

4

4

-

4

1

3

3

-

итого

4

14

14

-

5

1

3

2

1

6

1

3

2

1

7

1

1

1

-

8

1

5

5

-

9

1

1

1

-

итого

5

13

11

2

10

0

0

0

-

11

0

0

0

-

итого

0

0

0

-

ВСЕГО

Классов – 9

Класс-комплектов – 5

27

25

2

Дошкольная группа

9

2.3. Анализ Основной образовательной программы

Показатели для анализа

Краткая характеристика показателей

1. Наличие структурных элементов:

ФКГОС 2004 (8-9 кл.)

пояснительная записка

Да

учебный план

Да

индивидуальные учебные планы обучающихся (обучение на дому)

Да

программа воспитательной работы

Да

рабочие программы по учебным предметам

Да

рабочие программы элективных, факультативных курсов

Да

программы дополнительного образования, в том числе программы социально-творческой, проектной деятельности, спортивных занятий и т.д.

Да

утвержденный список учебников в соответствии с перечнем учебников рекомендованных и допущенных Министерством образования и науки РФ на текущий год

Да

описание обеспеченнности реализации образовательной программы (кадровое, материально-техническое, информационно-технологическое)

Да

ФГОС (1-4, 5-9)

целевой раздел

Да

содержательный раздел

Да

организационный раздел

Да

2. Соответствие содержания ООП типу и особенностям ОУ:

наличие целей и задач образовательной деятельности ОУ и их конкретизация в соответствии с требованиями ФКГОС и ФГОС, типом и спецификой ОУ

Да

наличие обоснования выбора учебных программ различных уровней (расширенное, углубленное, профильное изучение предмета), программ факультативных и элективных курсов, программ дополнительного образования и их соответствие типу. целям, особенностям ОУ

Да

наличие описания планируемых результатов в соответствии с целями, особенностям ОУ и системы их оценивания

Да

наличие обоснования реализуемых систем обучения, образовательных методов и технологий и т.д., особенностей организации образовательного процесса в соответствии с типом, целями и особенностями ОУ

Да

соответствие рабочих программ по учебным предметам ФКГОС и ФГОС целям, особенностям ОУ и контингента обучающихся

Да

соответствие рабочих программ факультативных, элективных курсов целям, особенностям ОУ и контингента обучающихся, а также их запросам и интересам

Да

соответствие рабочих программ дополнительного образования целям, особенностям ОУ и контингента обучающихся, а также их запросам и интересам

Да

соответствие программ воспитания и социализации учащихся целям, особенностям ОУ и контингента обучающихся, а также их запросам и интересам

Да

наличие обоснования перечня используемых учебников, учебных пособий, учебного и лабораторного оборудования в соответствии с типом, целями и особенностями ОУ

Да

3. Соответствие Учебного плана (УП) Основной образовательной программе ОУ

наличие в пояснительной записке обоснования выбора дополнительных предметов, курсов вариативной части УП

Да

наличие в пояснительной записке обоснования преемственности выбора учебных предметов и курсов по уровням обучения

Да

соответствие перечня и названия предметов инвариантной части учебного плана ОУ РБУП и БУП ФГОС

Да

соответствие кол-ва часов, отведенных на изучение учебных предметов инвариантной части РБУП (минимальный объем)

Да

соответствие распределения часов вариативной части пояснительной записке УП (наличие предметов, элективных, факультативных курсов, обеспечивающих дополнительный уровень обучения в соответствии с целями и особенностями ОУ)

Да

соответствие максимального объема учебной нагрузки требованиям СанПиН

Да

4. Структура и содержание рабочих программ

наличие в пояснительной записке цели и задач рабочей программы (для самостоятельно составленных программ, а также для программ элективных, факультативных курсов, дополнительного образования, внеурочной деятельности)

Да

указание в пояснительной записке на авторскую программу, которая используется в качестве рабочей или источников, на основе которых самостоятельно составлена рабочая программа

Да

обоснование в пояснительной записке актуальности, педагогической целесообразности использования авторской программы или самостоятельно составленной рабочей программы

Да

основное содержание рабочей программы содержит перечисление основных разделов, тем и дидактических элементов в рамках каждой темы (для самостоятельно составленных программ, а также для программ элективных, факультативных курсов, дополнительного образования, внеурочной деятельности)

Да

наличие в учебно-тематическом плане перечня разделов, тем, количества часов по каждой теме

Да

наличие в рабочей программе характеристики основных видов учебной деятельности ученика (для программ в соответствии с ФГОС)

Да

наличие в требованиях уровню подготовки обучающихся (требованиях к планируемым результатам изучения программы) описания ожидаемых результатов (в том числе с учетом корректировки программы и внесения дополнительного содержания) и способов их определения (для самостоятельно составленных программ, а также для программ элективных, факультативных курсов, дополнительного образования, внеурочной деятельности)

Да

перечень учебно-методического обеспечения содержит информацию о выходных данных примерных и авторских программ, авторского УМК и учебника, дополнительной литературы, а также данные об используемом учебном и лабораторном оборудовании

Да

РАЗДЕЛ 3. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ И ОБУЧАЮЩИХСЯ

3.1. Внутренняя система оценки качества образования осуществляется в соответствии с Положением о внутренней системе оценки качества образования (утверждено приказом по школе от 20.05.2015 г. № 64) и проводится по следующим направлениям:

- качество результата;

- качество условий;

- качество процессов.

3.2.Успеваемость и качество знаний обучающихся

3.2.1. По итогам 2016-2017 учебного года

в %

1 кл.

2 кл.

3 кл.

4кл.

5кл.

6 кл.

7 кл.

8 кл.

11кл.

По ОУ

Успеваемость

-

100

100

100

100

100

100

100

100

100

Качество

-

0

100

0

100

100

25

50

100

52

3.2.2. Успеваемость и качество знаний обучающихся по итогам первого полугодия 2017-2018 учебного года

в %

1 кл.

2 кл.

3 кл.

4кл.

5кл.

6 кл.

7 кл.

8 кл.

9 кл.

По ОУ

Успеваемость

-

100

100

100

100

100

100

100

100

100

Качество

-

100

0

100

0

50

100

20

100

42

3.3. Сведения об участии выпускников 11-х классов в государственной итоговой аттестации в 2016-2017 учебном году

Всего

выпуск-ников

Допуще-но до ГИА

Получи-ли

аттестат

Средний балл по математике

Средний балл по русскому языку

Экзамены по выбору (средний балл)

3

3

3

П – 56,5

Б – 4,3

64

Физика - 51

Обществознание – 51

История - 39

3.4. Участие обучающихся в мероприятиях интеллектуальной направленности (предметные олимпиады, конкурсы, турниры, научно-исследовательские конференции)

Наименование

Уровень

Число участников

Число победителей

Число призеров

Всероссийская олимпиада школьников

школьный

10

1

-

Проект «Инфоурок»

международный

21

2

12

НПК «Поиск и творчество»

школьный

6

1

2

Конкурс сочинений по литературным произведениям В.Г. Распутина

региональный

1

1

-

IV областной конкурс литературно-художественного творчества и исследовательских работ «Моё слово о Вампилове»

региональный

1

-

-

Экоурок «День Байкала»

региональный

7

-

-

3.5. Участие обучающихся в мероприятиях творческой направленности (конкурсы, смотры, фестивали)

Наименование

Уровень

Число участников

Число победителей

Число призеров

Конкурс «Рябиновая фантазия»

муниципальный

1

0

0

3.6. Участие обучающихся в мероприятиях спортивной направленности (спартакиада, соревнования, турниры)

Наименование

Уровень

Число участников

Число победителей

Число призеров

Военно-спортивная игра «Зарница»

муниципальный

12

0

команда

3.7. Определение выпускников 2016-2017 учебного года

Окончили

Продолжили обучение

Поступили

на работу

Служба

в Армии

Не определились

СПО

ВПО

11 кл.

3

-

3

-

-

-

РАЗДЕЛ 4. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

4.1. Характеристика учительских кадров

Кол-во

%

Общее количество работников ОУ (все работники)

25

96

Всего педагогических работников (физических лиц, без учителей, находящихся в отпуске по уходу за ребенком)

11

44

Учителя - внешние совместители

0

0

Педагогические работники с высшим образованием

из них:

7

64

с высшим педагогическим

7

64

с высшим (не педагогическим), прошедшие переподготовку

0

0

Педагогические работники, прошедшие курсы повышения квалификации за последние 5 лет (физические лица)

из них:

11

100

по ФГОС

10

91

Учителя, аттестованные на квалификационные категории (всего):

из них:

3

30

на высшую квалификационную категорию

0

0

на первую квалификационную категорию

3

27

на соответствие занимаемой должности

8

73

4.2. Характеристика административно-управленческого персонала

Количество

Административно-управленческий персонал (физические лица) (всего)

2

Административно-управленческий персонал (штатные единицы) (всего)

1,5

Административно-управленческий персонал, имеющий специальное образование (менеджмент)

2

Административно-управленческий персонал, получивший или повысивший квалификацию в области менеджмента за последние 5 лет (физические лица)

2

Административно-управленческий персонал, ведущий учебные часы

2

Учителя, имеющие внутреннее совмещение по административно-управленческой должности (физических лиц)

1

4.3. Сведения о специалистах психолого-медико-социального сопровождения

Кол-во

Педагоги - психологи

-

Учителя - логопеды

-

Учителя - дефектологи

-

Социальные педагоги

1

Педагоги дополнительного образования

-

Медицинские работники (физические лица, включая совместителей)

-

РАЗДЕЛ 5. ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ И НАЛИЧИЕ УСЛОВИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

5.1. Характеристика информационно-технического оснащения и условий

Показатели

Показатели ОУ

Обеспеченность учащихся учебной литературой (%)

100

Количество компьютеров, применяемых в учебном процессе

7

Наличие библиотеки/информационно-библиотечного центра

Да

Наличие медиатеки

-

Возможность пользования сетью Интернет учащимися

Да

Количество АРМ (автоматизированное рабочее место учителя)

-

Кол-во компьютеров, применяемых в управлении

-

Возможность пользования сетью Интернет педагогами

Да

Наличие сайта

Да

Наличие электронных журналов и дневников

-

5.2. Наличие условий организации образовательного процесса

Перечень учебных и иных помещений

Кол-во

Кабинет математики

1

Кабинет физики

1

Кабинет химии

1

Кабинет информатики

1

Кабинет русского языка и литературы

1

Кабинет истории

1

Кабинет начальных классов

2

Спортивный зал

1

Читальный зал

0

Актовый зал

1

Библиотека

1

Наличие условий для обеспечения учащихся питанием

Да

II. ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324)

№ п/п

Показатели

Единица измерения

1.

Образовательная деятельность

1.1

Общая численность учащихся

27

1.2

Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования

14

1.3

Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования

13

1.4

Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования

0

1.5

Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на «4» и «5» по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся

8/ 27

1.6

Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку

-

1.7

Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике

-

1.8

Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку

64

1.9

Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике

П- 56,5

Б- 4,3

1.10

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса

-

1.11

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса

-

1.12

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса

человек 0/0%

1.13

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11 класса

человек 0/0%

1.14

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса

-

1.15

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса

человек 0/0%

1.16

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса

-

1.17

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса

чел. 0/0%

1.18

Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся

16 /24

1.19

Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:

0 чел./0%

1.19.1

Регионального уровня

0

1.19.2

Федерального уровня

0

1.19.3

Международного уровня

0

1.20

Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся

0

1.21

Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся

0

1.22

Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся

0/0

1.23

Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в общей численности учащихся

0/0%

1.24

Общая численность педагогических работников, в том числе:

11 человек

1.25

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников

7 чел./ 64%

1.26

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

7 чел./ 64%

1.27

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников

4 чел./ 36%

1.28

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

4 чел./ 36%

1.29

Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том числе:

3 чел./27%

1.29.1

Высшая

0

1.29.2

Первая

3 чел./27%

1.30

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

1.30.1

До 5 лет

1 чел./9%

1.30.2

Свыше 30 лет

6 чел./ 55%

1.31

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

1 чел./ 9%

1.32

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

5 чел./ 45%

1.33

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

11 чел /100%

1.34

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

10 чел/ 91%

2.

Инфраструктура

2.1

Количество компьютеров в расчете на одного учащегося

0,25 единиц

2.2

Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося

51 ед.

2.3

Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота

-

2.4

Наличие читального зала библиотеки, в том числе:

нет

2.4.1

С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров

нет

2.4.2

С медиатекой

нет

2.4.3

Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов

нет

2.4.4

С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки

нет

2.4.5

С контролируемой распечаткой бумажных материалов

нет

2.5

Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся

0 человек/ 0%

2.6

Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося

14,3 м2

ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324)

п/п

Показатели

Единица измерения

1

Образовательная деятельность

1.1

Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу дошкольного образования, в том числе:

9

1.1.1

В режиме полного дня (8 - 12 часов)

9

1.1.2

В режиме кратковременного пребывания (3 - 5 часов)

0

1.1.3

В семейной дошкольной группе

0

1.1.4

В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной образовательной организации

0

1.2

Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет

0

1.3

Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет

9

1.4

Численность/удельный вес численности воспитанников в общей численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:

9/100

1.4.1

В режиме полного дня (8 - 12 часов)

9/100

1.4.2

В режиме продленного дня (12 - 14 часов)

0

1.4.3

В режиме круглосуточного пребывания

0

1.5

Численность/удельный вес численности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в общей численности воспитанников, получающих услуги:

0/0

1.5.1

По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии

0

1.5.2

По освоению образовательной программы дошкольного образования

0

1.5.3

По присмотру и уходу

0

1.6

Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной образовательной организации по болезни на одного воспитанника

17

1.7

Общая численность педагогических работников, в том числе:

1

1.7.1

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование

1/100

1.7.2

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля)

1/100

1.7.3

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование

0

1.7.4

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля)

0

1.8

Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:

0

1.8.1

Высшая

0

1.8.2

Первая

0

1.9

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

1.9.1

До 5 лет

0

1.9.2

Свыше 30 лет

0

1.10

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

0

1.11

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

0

1.12

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

1/100

1.13

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

1/100

1.14

Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в дошкольной образовательной организации

1/9

1.15

Наличие в образовательной организации следующих педагогических работников:

1.15.1

Музыкального руководителя

нет

1.15.2

Инструктора по физической культуре

нет

1.15.3

Учителя-логопеда

нет

1.15.4

Логопеда

нет

1.15.5

Учителя-дефектолога

нет

1.15.6

Педагога-психолога

нет

2.

Инфраструктура

2.1

Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника

16 м2

2.2

Площадь помещений для организации дополнительных видов деятельности воспитанников

0

2.3

Наличие физкультурного зала

да

2.4

Наличие музыкального зала

нет

2.5

Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на прогулке

да



Работает на Amiro CMS - Free